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群贤小学低语教研组工作计划(2017学年第二学期)

来源:本站原创 发布时间:2018-03-27 浏览次数: 【字体:

群贤小学低语教研组工作计划 

(2017学年第二学期)

   为了切实搞好语文教育教学工作,我们低语教研组根据学校的教育教学工作计划,并结合组内实际情况,特制订计划如下:

一、指导思想

以学校教导处工作计划为指导,严格执行课程计划,育资以区教研室、学校工作意见和业务办工作计划为指导,坚持以人为本、以发展为本的教学思想,继续贯彻实行“项目承包制”的教研活动思想,保持教研工作的连续性,突出教研活动的针对性,创建教研活动的特色性,贯彻执行规范、追求效益、注重帮带、崇尚创新的工作态度和精神,狠抓教学,崇尚求实创新的工作态度和精神,充分利用我校的现代化教源,整体提高教学质量和水平。

二、工作目标:

1、深化课程改革,更新教育观念,提高教师的理论水平和教育科研能力,努力使组内每位教师成为学者型、研究型、创造型的人才。

2、以课堂教学为主渠道,规范课堂教学管理,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。

3、提倡提前备课,教后及时总结课堂经验和教训,认真撰写教学反思。

4、坚持以人为本,服务学生。对学困生坚持课后多辅导,立足于不放弃任何一个学生。

三、具体措施:

根据我校的发展方向和学校的资源优势,本学期我们教研组将开展理论学习和教学研究工作,具体实施计划如下:

(一)认真抓学习

1、充分利用组内业务学习时间全面提高教师教育教学水平和理论知识。结合课题组的研究内容,组织组内老师研究讨论。

2、认真参加各级教研活动,做好活动记录;珍惜各种公开教学和经验交流活动,并积极参与研讨,做好记录,写好听后感受,以便带回教研组共同学习提高。

3、能立足课堂这一主阵地,课前能多学习,做到精心备课。课堂教学能考虑儿童的学习起点与实际生活经验。以有效促进学生发展为核心,做到精确教学目标,精简学习任务,精炼教师语言,精彩教学环节,给予学生充分的时间,开展方法指导,实施分层评价,顺势而为,提高课堂教学的效率,促进学生顺势发展。

(二)踏实抓管理 

1、加强教师的作业布置与批改的规范制度,提倡作业少而精,提倡课堂作业当堂完成,及时反馈,要求批改及时、正确,符号规范清晰,学生订正及时,使规范、清晰、优秀的作业成为提高教学质量的基本保证。

2、进一步重视写字教学,不仅是一、二年级,三年级也要重视写字教学,在适当的时候进行学生习字书法展等活动,全面提升学生写字的总体水平。

3、重视课外阅读,鼓励孩子多看课外书,进行经典诵读。

4、加强培优补差工作,不忽视优等生,要因材施教,经常分析学生,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分发展,特别是对新转入学生的辅导。

(三)全力促发展

加强与各处室的合作,做到教、研、训合一,全力配合学校开展工作。

1、引导教师及时总结教育教学得失,结合课题研究,及时撰写教学案例和反思。

2、积极参加学校的各项竞赛活动,促进学生的能力培养。继续探索语文课外教育教学活动的多种形式,丰富学生的学习生活,提高学生学习的兴趣。

3、及时收集好区级以上各类论文评比和征文信息,迅速反馈,组织教师积极参与,对教师的论文进行评选,把好质量关,力争获奖。同时,促进相互学习,鼓励更多的教师能在省级、国家级正规发行刊物发表。

 

 

                     2017学年第二学期教研活动安排表


 

月份

活动名称(主题)

级别

项目

负责人

具体活动时间

3

学期工作及项目承包会议

组内

金智萍

3.20

4

备课笔记本检查(课本)

组内

张园

4.12

年级硬笔书法比赛

组内

孟丹丹

4.25

5

学生课堂作业本检查

组内

王丹垣

5.15

6

二年级学生查字典比赛

组内

方苗苗

6.5

工作总结会议

组内

金智萍

6.27


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